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高中生物学"问题+"教学模式的思考
高中生物学
'问题+'
教学模式
生物学史在高中生物教学中的应用探究
高中生物
生物学史
科学方法
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
关于高中生物学实验的改进与创新的分析
高中生物学实验
改进与创新
实验材料
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何指导高中生物学课堂自学
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 高中生物学 自学能力 课堂教学 学生观察能力 生物学知识 教学大纲 思维能力 实验能力
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志明 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
自学能力
课堂教学
学生观察能力
生物学知识
教学大纲
思维能力
实验能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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0
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