英语非谓语动词在中职教学中的认知研究

• 作者: 陈苹
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职英语 非谓语动词 语法功能 任务教学法 提高学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 96-97
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

非谓语动词作为语法教学的重点和难点,历来都是中职学生最头疼的知识点之一.由于在汉语语法里不存在“非谓语”的概念,而在英语语法里,非谓语动词的应用却又非常广泛,因此这一语法差异在很多方面给学生造成学习障碍.针对中职学生对非谓语动词比较茫然的现状,本文基于作者多年教学实践的总结和研究,对非谓语动词的用法进行了提炼,重点对非谓语动词的语法功能进行比较分析,并运用任务教学法,帮助中职学生攻克非谓语动词难关

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈苹		2	12	1.0	2.0