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摘要:
《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.教学时,我结合学生的实际经验和已有知识,设计富有情趣的活动,使他们有更多的机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的综合素质.
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小学数学
综合实践活动
数学素养
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文献信息
篇名 加强数学实践活动教学提高学生综合素质
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 实践活动教学 建构 学生主体地位
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 77
页数 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实践活动教学
建构
学生主体地位
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研究来源
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期刊影响力
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