非英语专业大学生英语分级学习现状调查研究

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语分级 调查研究 可行性建议
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 域外文学学习与研究
• 页码范围: 606-607,610
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文通过对我院非英语专业大学生英语分级学习现状的调查发现,A、B、C三级学生在学习策略的使用、对自身学习策略的评估以及课外英语学习时间的利用上存在着明显的差异.A级学生表现优秀,B级居中,C级较差.为此,有针对性地提出适合分级各级大学英语教学、学习的可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧	贵阳中医学院外语教学部	25	10	1.0	3.0