浅谈有效作业设计要凸显的“五性”

• 作者: 陈玉丽
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 有效作业 趣味性 层次性 针对性 开放性 实践性
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G622
• 字数: 4475字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革走到今天,课堂教学有了很大的改观,但在作业设计方面,老师的关注度还是很不够,学生望“业”生畏,作业成了学生沉重的负担.可见,作业改革势在必行.如何设计有效的家庭作业,既能让学生乐做、爱做,同时又能让家庭作业真正发挥它的功效,起到辅助教学的作用呢?笔者认为教师要结合教学内容和学生的个性特征,设计具有趣味性、层次性、针对性和开放性、实践性的家庭作业,让作业真正成为辅助教学的一道亮丽风景线.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉丽		1	1	1.0	1.0