一堂令人感悟的评课——听胡新懿教授评课有感

• 作者: 于梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟 评课 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 40-40,106
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

＂教育应该以人为本＂。因而我们的教学活动的行为主体必须是学生。教育不仅要传授知识,更重要的是启发思维培养学习思考的能力。老师在课堂上关注的重点应该是学生的学习需求和学习状态,目标应该是着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,注重启发式、讨论式、探究式教育为学生创造充分的自由发展空间。上课后要进行认真的反思,对课堂的达成率进行反馈测试以调整教学方法和进度,让我们的学生学得快乐,并乐于主动学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于梅		1	0	0.0	0.0