浅析听评课如何有效地进行

• 作者: 孟亚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 评课 听课 合作学习 反思
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 450
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

走上教研员这个岗位之后,随着角色的转换,听课、评课成了工作的中心,但随着时间的推移,似乎越来越不知道应该怎么评.评课,并不是对教师的业务能力做出甄别,而是以此促进教师的专业化发展,改进课堂教学实践.随着新课程改革的深入及教师角色的转变,学生自主学习成了课堂的亮点,听课时的目光也由教师身上游移到学生身上.评课时以什么为重点,做听课记录时又该记录哪些内容成了一个需要思考的新问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟亚	河南省濮阳县中小学教研室	3	0	0.0	0.0