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摘要:
从英语学科来看,素质是学生学习和掌握英语的潜能,素质教育就是在先天的生理素质的基础上,通过各种教学手段和方法,使学生具备一定的听说读写能力,把学生的潜能转化为现实,能学生既学到知识,又提高素质,如何具体操作呢?
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词汇
教学
谈初中英语教学中的“留白”策略
英语教学
“留白”
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 谈初中英语教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中英语 教学 方法
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 外语之窗
研究方向 页码范围 189
页数 分类号 G42
字数 2007字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 许瑞民 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中英语
教学
方法
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