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摘要:
在小学语文教学中,学生学习中最头疼的是“作文难”。面对作文题目无话可说、无材料可写。写出的文章选材不新,“老调重谈”或“旧事重温”,叫人看了乏味。我认为这些问题的症结是学生缺乏对事物的细致观察。
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存在问题
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两'多'两'勤'
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引导学生观察 写出言之有物的文章
来源期刊 都市家教:下半月 学科 教育
关键词 学生观 文章 引导 小学语文教学 作文题目 学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-61
页数 分类号 G451.6
字数 2388字 语种 中文
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1 刘景玉 4 1 1.0 1.0
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chi
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