校本教研让课堂绽放光彩

• 作者: 印治娇
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 实践探索 总结反思
• 年，卷（期）: 2012,（51）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G472.5
• 字数: 5932字
• 语种: 中文

摘要

我校省级研究课题《山南小学互惠式校本教研模式探究》,已于2011年顺利结题,教科研成果获市级一等奖、全国三等奖,我校已形成全面完整具有山南小学特色的校本教研模式,山南小学全体语文教师都浸润在互惠合作的教研氛围中,享受着专业发展所带来的幸福。作者鉴于此反思语文学科组的建设,那就是以教师和学校的实际需求为出发点,通过自我反思、同伴互助、专业引领,多方构建,促进课改发展,促进学校发展,促进教师专业化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印治娇		2	1	1.0	1.0