巧妙架桥,自然过渡

• 作者: 沈蔚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 过渡 导入 衔接 延伸
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 232,234
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4879字
• 语种: 中文

摘要

恰当的过渡对于课堂教学程序的优化和课堂教学效率的提高有着非常重要的意义.在新课标背景下课堂教学中的过渡就是教师发挥主导作用的一种体现.本文针对这一主导趋势,从导入过渡、衔接过渡及延伸过渡三个方面就课堂教学的实例浅谈了过渡的举措和目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈蔚		1	0	0.0	0.0