巧妙随文 灵动识字

• 作者: 朱海英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 精心组织 灵活识字 灵性课堂
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字是低年级教学的重点,如何让学生在课堂上自然、灵动地识字,这就要求教师在识字教学中精心用好教材,灵活使用识字方法,巧妙有效地随文识字.当然,课堂书写环节也是识字教学必不可少的一部分,它应灵动在随文识字的过程中.随文识字教学避免了机械的烦琐记忆,打破了枯燥乏味的识写,让孩子在学文中自然识字,灵活识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海英		2	0	0.0	0.0