课堂——师生共同战斗的阵地

• 作者: 唐斌
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 师生 阵地
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教师和学生共同活动的地方,在这里应该各自扮演什么角色,笔者认为,教师是这块阵地的指挥者,学生是执行者,本文就试着从他们不同的角色来探讨课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐斌		5	1	1.0	1.0