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摘要:
师生互动是存在于师生问,在师生间发生的一种人际互动.传统的课堂,教师用对象化的眼光审视学生,真正的互动难以发生.生命课堂是师生主体间互动的课堂.生命课堂的建构必须凸现师生的平等与对话,共同创设以知识生成为中介的交往情境,使师生在情感上相互开放、相互支持,在人格上彼此尊重、相互渗透.
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文献信息
篇名 师生互动与生命课堂的建构
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 互动 生命课堂 建构
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G42
字数 3396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2004.03.048
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈梦稀 湖南科技大学教育学院 15 170 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动
生命课堂
建构
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
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