贵阳医学院ESP教学模式转型实践

• 作者: 夏璇 杨蕙 龙芸
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 医学英语 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（53）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4937字
• 语种: 中文

摘要

对于医学院校的学生来说,英语学习目标应该是能够读懂医学文献,通过医学英语的学习获取医药学知识的信息,把英语作为交流工具,从而更好地为医疗工作服务。因此,医学院校的英语教学不仅要以语言基础知识为主的通用英语（English for General Purposes,EGP）,而且应该教授学生特定职业或专业相关的专门用途英语（English for specific Purposes,ESP）。之前的状况是医学院校只注重通用英语（English for General Purposes,EGP）教学,而未涉及医学生所需求的医学英语知识和对专业语境的具体运用。在教育部ESP科研项目的推动下,贵阳医学院结合多年英语教学改革的经验,探讨了医学专业知识和普通英语知识的衔接,在我院临床专业学生中进行了ESP教学。通过加强ESP课程建设,探索医学人才英语教育的途径,充分认识到专业英语在医疗工作中的重要性的同时,培养学生的综合性英语学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蕙	贵阳医学院外国语教育系	11	10	2.0	2.0
2	夏璇	贵阳医学院外国语教育系	10	6	2.0	2.0
3	龙芸	贵阳医学院外国语教育系	12	6	2.0	2.0