作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文作者是接受“2012年江苏省职业学校NFTE[2]创业教育师资培训”的学员.通过培训,作者认识到:NFTE创业教育师资培训为了推广“授人以渔”的参与式教学法.NFTE创业教育师资培训,基本包括授课预备、课堂培训、观念提升、授课模拟、认证结业等五个步骤.
推荐文章
情境教学法在职业学校英语教学中的应用
情境教学
职业学校
英语教学
职业学校开展创业教育的探讨
职业院校
教学改革
创业教育
中等职业学校护理师资现状调查
中等职业学校
护理师资
培养
职业学校课堂教学中的学法指导
职业学校
课堂教学
学法指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “授人以渔”的参与式教学法——记2012年江苏省职业学校NFTE[1]创业教育师资培训
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 参与式 培训 团队
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G71
字数 3729字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
参与式
培训
团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导