情景模拟教学法在高等卫生职业学校心理学教学中的应用价值

• 作者: 赵彦华
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 情景模拟 高等卫生职业学校 心理学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（40）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：分析研究情景模拟教学法在高等卫生职业学校心理学教学中的应用价值。方法将我校2012级960名高级心理学专业(三年制)学生随机分成对照组和观察组,对对照组和观察组分别采用采用传统式教学法和情景模拟教学法。考核两组学生的专业知识成绩和实际动手能力成绩,并对观察组学生采取问卷调查形式评价情景模拟教学法的教学效果。结果两组学生行不同教学方法后,专业知识成绩和实际动手操作能力成绩,观察组明显高于对照组,差异显著,﹤0.05,具有统计学意义；对观察组学生问卷调查情景模拟教学法教学效果显示,多数学生认可情景模拟教学法。结论高等卫生职业学校心理教学中,应用情景模拟教学法进行教学,可以提高学生学习的理论课考试成绩,也可以提高学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彦华	吉林省松原市卫生职工中等专业学校财务科	1	0	0.0	0.0