在《医学心理学》教学中应用案例教学法的实验性研究

• 作者: 冯修猛 刘鹤瑞 张殿君 王俊刚 耿艳萌 苏俊鹏
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 医学心理学 效果 实验性研究
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 616-617
• 分类号: R395-4
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究和探讨案例教学法在医学心理学教学中的教学效果及应用价值.方法 58名学生为实验组,采用案例教学法授课;60名学生为对照组,仍采用传统的讲授法授课.结课后统一发放调查问卷和统一命题考试来评价案例教学法的教学效果.结果 实验组与对照组学生对不同教学方法教学效果的评价存在显著性差异(P<0.001);统一命题考试成绩比较差异具有统计学意义(t=11.38,P<0.001).结论 在医学心理学教学中应用案例教学法的教学效果明显优于传统讲授法,但也存在一定不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯修猛	牡丹江医学院教务处	30	252	10.0	14.0
2	刘鹤瑞	牡丹江医学院基础医学院办公室	20	69	6.0	7.0
3	张殿君	牡丹江医学院公共卫生学院	25	88	5.0	8.0
4	耿艳萌	牡丹江医学院公共卫生学院	16	70	5.0	7.0
5	苏俊鹏	牡丹江医学院公共卫生学院	33	114	6.0	8.0
6	王俊刚	牡丹江医学院公共卫生学院	10	66	4.0	7.0