在医学心理学课程中应用医疗情境案例教学法的实践研究

• 作者: 张宏伟 张辉 陈瑶枝
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医疗情境案例教学法 医学心理学 实践研究
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 34-37
• 分类号: G642
• 字数: 3538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.09.013

摘要

医学心理学课程教学现状不容乐观,教学改革势在必行.医疗情境案例教学法作为一种启发式的教学方法,能够将心理学理论与实践相结合,激发学生的积极性,对提高医学心理学的教学质量具有深远意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏伟	首都医科大学心理学教研室	90	678	12.0	23.0
2	张辉	首都医科大学心理学教研室	137	1098	18.0	25.0
3	陈瑶枝	首都医科大学心理学教研室	2	5	1.0	2.0