临床护理教学体会

• 作者: 段亚华
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 技巧 经验 评估
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 87-88
• 分类号: R47
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2012.04.062

摘要

通过临床护理教学帮助学生将既往学到的基础理论知识与操作技能相结合,为学生提供把理论知识加以拓展的环境并转移到高质量护理实践中来.在教学中具有针对性、实用性、实践性,强调临床实用性和培养学生的临床操作能力并注重培养学生的评判性思维能力,掌握有效沟通的技巧.特别进行教学评估与评价,进一步确定目的,做出判断,反馈指导,以保证教学质量,为社会培养了更多的实用型护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段亚华		3	8	2.0	2.0