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摘要:
律动,是人听到音乐后,运用了身体各部位随着音乐节奏做出来的模拟动作,是有声音的肢体语言,也是对音乐中的强弱、快慢所产生的反应动作.它是按照节奏的跳动,有规律的运动而通过身体的方式表达出来的感觉.是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、情趣等等节奏美的一种直觉.
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论在合唱中进行音乐能力培养的重要性
音乐能力
声音
音准
节奏
视唱
听音
乐理
声乐律动,心随我动 ——论小学音乐课堂合唱教学的有效性研究
小学阶段
音乐课堂
合唱教学
有效性
探究
浅析小学音乐教学中节奏训练的重要性及方法
小学音乐
节奏训练
重要性
方法
小学低年级音乐律动教学的策略研究
小学
音乐律动
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论音乐律动训练在合唱排练中的重要性及对策初探
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 文学
关键词 音乐律动 音乐节奏 训练
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 文史艺术
研究方向 页码范围 109
页数 分类号 J616.4
字数 1942字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
音乐律动
音乐节奏
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7835
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