经济数学基础教学中多种思维的培养

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 经济数学基础 教学 思维方式 培养
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

经济数学基础是经济管理类专业的必修课,对于经济管理类专业学生来说,学好这门课程对专业课学习显得尤为关键,在经济管理类专业的基础上,经济数学基础教学中,加强对学生多种思维方式的培养是教学的重要目标.因此,本文就从经济数学基础教学出发,通过对逆向思维、辩证思维和发散性思维的介绍,并通过相关实际教学中的情况,进一步对经济数学基础教学中培养学生多种思维的方式进行探讨.