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摘要:
在视觉文化为主导的当代社会,视觉感知的依赖性对中职英语听力教学带来了一定的冲击,如何处理好听力教学中课堂教学和课外教学的关系成为中职英语听力教学的关键。
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雅思听力
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视觉文化
听力课程
视觉元素
听觉元素
大学英语听力教学中的策略思考
策略
参与意识
关系
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于视觉时代中职英语听力教学的思考
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 听力教学 视觉文化 英语 中职 视觉感知 课外教学 课堂教学 依赖性
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 167-167,193
页数 2页 分类号 G6
字数 3625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.16.143
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周遵青 3 0 0.0 0.0
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学
视觉文化
英语
中职
视觉感知
课外教学
课堂教学
依赖性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
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