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摘要:
针对现行校企合作过程中出现的即得利益分配不合理现象,探索了一种基于“教学工厂”的利益分流管理校企合作模式。使得企业能够利用学校的设备、师资等闲散资源来扩大生产规模;而学校则能够利用企业的先进生产技术与实战经验促进教学;两者各自管理,利益分流。各自在追求最大化利益的同时不会损害另一方的利益,使得合作得以进一步深入和持续。
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文献信息
篇名 基于“教学工厂”的校企深度合作模式探索与实践
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 教学工厂 校企深度合作 深度合作 利益分流
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 信息化建设
研究方向 页码范围 51-51,53
页数 2页 分类号 G712
字数 3678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.03.040
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
教学工厂
校企深度合作
深度合作
利益分流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
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17030
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