探究性实验“植物组织水势测定”教学模式初探

• 作者: 于虹漫 向红 字淑慧 张雪梅 梁社往 毛自朝
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 探究性实验 水势测定 创新能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 15528-15529
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

以传统实验“植物组织水势的测定”为例,介绍了探究性实验教学改革的具体做法,使学生在老师的指导下,自主探索、发现、实践,从而获得新知识,以此培养学生的创新意识和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛自朝	云南农业大学农学与生物技术学院	63	424	12.0	16.0
2	于虹漫	云南农业大学农学与生物技术学院	26	226	9.0	14.0
3	字淑慧	云南农业大学农学与生物技术学院	41	211	9.0	12.0
4	向红	云南农业大学农学与生物技术学院	14	44	4.0	6.0
5	梁社往	云南农业大学农学与生物技术学院	31	248	9.0	14.0
6	张雪梅	云南农业大学农学与生物技术学院	27	260	7.0	16.0