浅谈如何提高语文课堂教学的有效性

• 作者: 白天忠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 互动性 主体性 整体性 自主性 合作性 有效性 弱势学生
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2423字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念强调以学生为主体和以教师为主导的课堂教学,这一理念得以体现的关键在于课堂教学的有效性.这就要求语文教学活动需要面向全体学生并关注弱势学生,以此激活互动性,彰显主体性,发挥合作性等.这样则可提高语文课堂教学活动的有效性,从而达到在探究活动中培养学生自主学习和合作学习能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白天忠		6	0	0.0	0.0