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摘要:
在充分理解案例教学精髓的基础上,经过不断的探索和勇于实践,实际证明案例教学是提高教学质量的有效途径,是提高学生自身综合素质和能力的有效方法。
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文献信息
篇名 关于电力拖动自动操作系统课程的教学探讨
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 电力拖动自动操作系统 课程特点 教学探索 工程案例教学
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 湖南省衡阳技师学院电气工程系 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电力拖动自动操作系统
课程特点
教学探索
工程案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
论文1v1指导