数形结合思想的教育价值

• 作者: 鞠丽华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 5102字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠丽华		1	0	0.0	0.0