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摘要:
根据独立学院学生特点及《DSP》课程特点,提出了将理论课结合实验课的教学方案,并利用《MATLAB》设计DSP课程的实验.在近几年的教学过程中,实践证明:教师不但要解决好本课程与先行课程《信号与系统》的关系,同时需要利用多媒体教学工具培养学生对理论图象的形象化认知,并锻炼学生的视觉思维能力.
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文献信息
篇名 浅谈独立学院的《DSP》课程与《MATLAB》实验相融合的教学研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 DSP MATLAB 多媒体教学 可视化
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1841字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红 电子科技大学成都学院 24 96 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
DSP
MATLAB
多媒体教学
可视化
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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