江苏五年制高职数学教材建设的思考

• 作者: 张健
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 数学
• 关键词: 高职教育 江苏高职数学教材 课程建设
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 博士·专家论坛
• 页码范围: 17
• 分类号: O1-4
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.04.014

摘要

高职数学作为高职院校的一门主要公共课程,具有重要的基础性及应用性.加强高职数学的教材建设对于培养学生逻辑思维能力、应用能力、素质教育及推动高职课程建设、高职教育的发展都有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		14	4	1.0	2.0