重视操作实践,培养逻辑思维

• 作者: 王雪珍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑思维 操作实践 培养 苏霍姆林斯基 学生思维 动手操作 低年级学生 具体形象
• 年，卷（期）: 2012,（48）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G40-095.12
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：＂手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使它更加明智,脑使手得到发展,使它变成思维的工具和镜子。＂正因为手和脑有着密切联系,所以动手操作是培养学生逻辑思维的重要途径之一。一、加强动手操作,启发学生积极思考小学生思维以具体形象为主,并逐步向抽象思维过渡。特别是低年级学生的思维还有动作思维的成分。