作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学教学是初中基础课程的重要组成部分,提高学生的科学素质是当今时代对学校教育和学生的要求。在科学教学中,教师要鼓励学生进行自主学习,养成学生自己发现问题、自己解决问题的习惯,培养学生的实践能力和创新精神,养成学生学习的独立性和主动性,培养学生的科学创新精神。
推荐文章
初中物理教学中开展自主学习
初中物理
教学
自主学习
探析初中科学教学中对学生情感因素的培养
初中
科学教学
学生
情感因素
问题化教学在初中科学教学中的运用探析
问题化教学
综合素质
学习积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中科学教学中自主学习的开展探析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 自主学习 科学教学 初中
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 数理科学
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G633
字数 3624字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
科学教学
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导