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摘要:
在班级管理的过程中,将总统制引入班委的选举,内阁制引入班级的日常管理,可以形成“行政权”与“立法权”的分离,从而解决传统班级管理制度中存在的权力过于集中、缺乏监督机制的问题.该种模式会促使班委合理的行使权力,做出科学民主的决策,提高班级运行效率,实现广大同学的利益,有利于班级与同学个人的长远健康发展.
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文献信息
篇名 “总统制”与“内阁制”在班级管理中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 总统制 内阁制 班级管理
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号 G647
字数 2330字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
总统制
内阁制
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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