初中英语教学设计反思

• 作者: 韩素芳
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学反思 分化 对策
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 外语之窗
• 页码范围: 211-212
• 分类号: G624
• 字数: 4770字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持英语学习的动力并取得好成绩.