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摘要:
心理健康是现代健康观的重要组成部分,新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”的指导思想,体育健康课就更因该贯彻这一基本理念.本文从中学生身心健康发展的特点出发,在体育健康课教学中通过情感关怀、创设教学情景以及创新的教学形式和教学方法,让学生提高参加运动的积极性和科学性,在快乐运动中及能学会健身又能学会育心,从而增强社会适应能力,成为身心全面发展的创新型人才.
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文献信息
篇名 发挥中学体育健康课对中学生健康心理品质的积极引导
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 体育
关键词 中学生 体育健康课 健康心理品质
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G8
字数 2047字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
体育健康课
健康心理品质
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期刊影响力
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