浅析数控专业“一体化教学”教师能力的提高

• 作者: 邹国楚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学 双师型 教师能力
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

随着各职业技工学校课程改革的推进,一体化教学将会得到广泛的推行,然而师资队伍却出现了尴尬的局面,部分高龄教师倾注于纯理论教学,而年轻教师热衷实操教学.这个局面不但会造成专业教师教学安排的困扰,而且阻碍了“一体化教学”的实施.一体化教学教师的能力是提高教学质量的关键.本文从理论、操作技能指导和教学设计三个方面,结合“数控加工工艺”课程的教学,就双师型教师能力的提高进行了讨论,以期教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹国楚		3	4	1.0	2.0