“洋流及其地理意义”教学设计

• 作者: 杨春文
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 洋流 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 分类号: G623.4
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

改变传统以“洋流”概念导入新课,把巧设悬念导入新课的教学方式以学生绘制洋流模式图、读析世界洋流分布图,学生亲自参与教学活动,呈现以学生为主体、教师为主导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春文		1	0	0.0	0.0