在阅读中运用思维导图应把握的问题

• 作者: 伍寅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 阅读 感性认知
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

思维导图具有彩色性、图文性、逻辑性、发散性、无限性和联想性的特质,对提高阅读效率具有十分重要的作用.但由于人们阅读能力强弱不同,以及阅读需求不同,在运用思维导图时要注意层次区分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍寅	空军空降兵学院三系	9	1	1.0	1.0