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摘要:
职业生涯规划课程作为大学新生入学教育的第一课,对新生的职业观、人生观、价值观的树立有着重要意义.本文通过对职业生涯规划课程设置的意义、罗列了课堂教学中出现的一些问题,分析了该课程发展现状,最后提出了提高课程实效性的相关建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于高校职业生涯规划课程教学实效性的研究
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 职业生涯规划 大学新生 实效性
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号 G647.38
字数 5294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.23.120
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭 广东培正学院经济学系 8 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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职业生涯规划
大学新生
实效性
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