日语教学中的语言迁移研究

• 作者: 郝桃
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 日语教学 语言迁移 迁移阶段
• 年，卷（期）: 2012,（37）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

二语习得研究理论包括很多方面,本文就语言迁移理论这一方面加以剖析。在语言迁移理论方面,研究成果有很多,但还有些局限的地方。比如在迁移方向性上,目前考虑母语中文迁移多,而非母语迁移,如二语英语对三语日语的迁移较少;研究单项迁移多,研究双向迁移、逆向迁移（英语对中文、日文对英语）少。本文就针对这几个研究比较少的地方,对日语专业学生的中文、日文、英语的互相迁移加以研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝桃	无锡职业技术学院外语系	2	0	0.0	0.0