初高中物理衔接教学要点分析

• 作者: 罗永花
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 物理衔接 教学
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 237
• 分类号: G633.7
• 字数: 2492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.21.206

摘要

当前高中新课程改革并没有与初中教学同步进行,这让高中物理的衔接问题变得越来越突出.初中新课程改革下,尽管学生的思维能力,知识涉及面等方面的能力都得到了有效提高,然而对抽象事物的理解、解题、计算等方面的能力都大不如从前,而这些恰好都是高中物理学习的重要基础和关键所在,本文结合个人在实际工作过程当中的经验总结,就初高中物理衔接教学展开讨论,希望能够起到抛砖引玉的作用.

作者信息

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1	罗永花		1	0	0.0	0.0