高中美术鉴赏教学案例——格尔尼卡

• 作者: 吴止戈
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏 教学案例 高二学生 高中 艺术表现形式 学习兴趣 审美感受 审美特征
• 年，卷（期）: 2012,（38）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

案例说明：案例面向的是高二学生,通过对作品的欣赏,使学生对毕加索的艺术表现形式有所了解,并在此基础上有个人独特的见解;运用联系、比较等方式,了解作品的意义及审美特征;能用自己的语言表达对作品的理解和感受,并通过名作赏析激发学生多样化的审美感受,从而使学生初步了解美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法;激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴止戈		2	0	0.0	0.0