如何培养职校学生自我管理、自我教育的能力

• 作者: 张胜斌 李海琳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学生 自我教育、自我管理 能力培养
• 年，卷（期）: 2012,（38）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2495字
• 语种: 中文

摘要

针对职业学校学生的特点,教师必须加强对学生进行自我教育、自我管理能力的培养。如何培养学生具备良好的自我管理自我教育的能力呢,首先,要充分相信和发挥班干部的模范带头作用,让学生体验成功,培养学生自我激励、自我评价的能力;其次,要开展多方面的主题活动,鼓励学生自主参与,增强学生自我管理、自我教育的能力;再次,要构建职校自我管理模式,发挥学生主体作用,培养学生自我管理自我教育的能力;最后,要开展以班级为单位的各类竞赛,在比赛中增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力,增强学生的自信心和责任感。坚持＂以学生为本＂的理念,采用多种途径,让学生学会怎样进行自我教育、自我管理、自我激励和自我评价,让学生养成自我教育的习惯,提高自我教育自我管理的能力,这对于推进职业学校的素质教育,为学生的全面发展、终身发展奠定了坚实的基础。