中学化学教师应具备哪些实验教学能力

• 作者: 吕培峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学能力 中学化学教师 化学教学 科学素养 素质教育 启蒙教育 观察能力 观察品质
• 年，卷（期）: 2012,（38）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5062字
• 语种: 中文

摘要

化学教学中如何加强实验教学,全面地培养学生科学素养,使素质教育真正落到实处,关键在于教师。因此,化学教师在实验教学中应具备以下几种能力。一、引导启迪学生善于观察的能力对于刚刚接受化学启蒙教育的初中生来说,观察能力的形成不是自发的,主要靠老师的引导和启迪。教师要让学生明白漫不经心地看不等于观察,要使学生具备良好的观察品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕培峰		1	2	1.0	1.0