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摘要:
作为聋儿的第一任教师的家长,合理的康复训练内容的安排,科学的康复训练方法的运用,是否严格遵循康复训练的原则,一些注意事项的掌握情况,以及对家庭康复教育的正确认识都直接影响着人工耳蜗术后的康复效果.植入后患儿需对人工耳蜗提供的声音有一个熟悉、学习过程,需要结合训练逐渐适应,这其中家庭支持、期望值及科学训练对人工耳蜗植入后的成功与否有十分重要的作用.为使聋儿最终达到语言交流,术后康复训练十分重要.
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综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何开展人工耳蜗术后听觉言语康复训练
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 医学
关键词 聋儿 术后听觉言语康复训练 人工耳蜗
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 R764
字数 2250字 语种 中文
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1 李旭 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋儿
术后听觉言语康复训练
人工耳蜗
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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