浅谈英语教师对英语学习后进生的转化的策略

• 作者: 张云
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 师生关系 心理疏导 抵制诱惑
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

在转变英语后进生的教育教学中,建立融洽的师生关系,我们老师就要主动走进后进生并与他们沟通情感,“教贵情深,教贵攻心”,激发他们学习英语的热情;疏导后进生的心理问题,帮助他们树立英语学习的自信心.后进生学习困难与智力因素没有太大的关东,而是由非智力因素决定的；家校合作,共同监督,帮助后进生抵御外界诱惑,为学生营造宁静的学习环境.

作者信息

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1	张云		8	0	0.0	0.0