那些被忽视的孩子们 ——农村小学高段英语后进生学习心理的调查及转化策略

• 作者: 林陈丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高段英语 后进生 学习心理 转化策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

后进生为教育的普遍现象,后进群体往往深受同学和老师的冷落,在学校或班级中处于尴尬地位,后进生为何后进及如何转化后进生一直是教师的难题.主要探讨小学高段英语后进生的后天成因及转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林陈丹		1	0	0.0	0.0