农村中小学信息技术课程开展和学科教学的现状分析及对策

• 作者: 张业君
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 农村中小学 学科教学 信息素养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 101-102
• 分类号: C931.6
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的迅猛发展为人类社会带来的巨大变化,人类更加深切地感受到信息技术的重要性.我国为提高全民的信息素养,在全国中小学开展信息技术课程、实施信息技术学科教学.然而,在开展和实施过程中,存在诸多问题.本文针对课程开展和教学实施过程中的问题提出相应的对策,结合实际,从以下几个方面进行分析,发表自己的想法和建议,试图推进信息技术课程开展的规范性,提高教学实施的有效性.