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摘要:
体育公开课对于体育教学具有积极的引领作用,可以用来借鉴,但是,上体育公开也要有讲究,要宣传已经成熟的教育理念,要运用成熟的教学方法与学习方法,执教者要上出自己的风格.
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如何准备一节体育公开课
教学内容
教学任务
教学方法
教学语言
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
还原公开课的本来色彩
教师主导
匹配
预设过度
平实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育公开课要做到三要
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 体育 公开课 理念
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号 G8
字数 2529字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈阳 11 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2001(1)
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2012(0)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育
公开课
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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