中学数学课堂中厌学情绪的成因与对策

• 作者: 刘庆红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学课堂 厌学情绪
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

目前很多中学生在数学课堂中产生厌学情绪,其极低的学习兴趣影响了学习效果的发挥,也影响了与数学有关的理科学习.本文主要分析了中学数学课堂中厌学情绪的成因,也提出了相应解决对策.